为深入贯彻落实国家职业教育改革部署，践行“办学能力高水平，产教融合高质量”“双高”建设理念，紧扣区域产业发展需求，全面夯实机电一体化技术专业群“双师型” 教师队伍建设根基，打通教育链、人才链与产业链、创新链融合壁垒，工业工程学院依托 “宁职－小牛” 教师企业实践流动站，抢抓暑期产业一线实践窗口期，于 7 月 15 日正式启动 2026 年度教师驻企实践工作，以校企协同共育赋能职业教育高质量发展。

学院高度重视本次驻企实践，将其作为落实教师常态化企业实践制度、推进产教深度融合、夯实“双高”建设师资根基的核心抓手。前期院领导统筹部署、专项指导教师实践规划编制，主动对接企业统筹协调优质产业资源；机械教研室联合小牛企业人力资源部门建立“一人一方案、一师一工匠” 精准结对机制，结合各教师专业研究方向、《流动站专项任务书》目标要求，遴选机械设计、电气控制、自动化集成领域资深技术骨干担任企业产业导师，构建 “校内专业教师 + 企业技能大师” 双向带教培养体系，确保实践靶向精准、落地见效。

实践期间，进站教师全员下沉光伏组件串焊、整机装配核心生产车间，以产业从业者身份全流程跟岗实训、实地勘察调研。大家扎根生产一线，主动与企业导师研讨交流，系统对标现场工程师岗位技术规范、安全生产管控标准，深度吃透光伏智能制造全链条工艺要点；同时立足“双高”专业群课程、活页式教材、项目化教学资源开发需求，从车间真实生产工况、设备运维难题、工艺优化案例中提炼教学素材，有效破解课堂理论与产业实操脱节痛点，推动教学内容紧跟行业技术迭代步伐。

与此同时，驻企教师充分发挥高校理论研究、设计创新优势，主动对接企业研发部门，将现代机械设计、自动化控制前沿理念融入企业生产改造，联合产业导师共同研讨设备运行效率提升、生产安全隐患治理优化方案，针对车间自动化设备结构、光伏组件加工工装、流体配套装置等关键设备开展联合技术研判，协同提出多项可落地改进举措，为企业提质增效、工艺迭代注入职教智力支撑，实现“教师反哺教学、智力赋能产业” 双向赋能、互利共赢。

依托教师企业实践流动站平台，本次暑期驻企实践真正实现教师“走进车间、贴近产业、深耕实操” 的淬炼成长，全方位提升了专业教师产业实操能力、课程资源开发能力与技术服务企业能力。下一步，工业工程学院将持续建强用好教师企业实践流动站，健全教师定期驻企实践、校企联合技术攻关、教学资源共建共享长效机制，持续打造一支兼具扎实理论功底与一线实操本领的高水平 “双师型” 师资队伍，为区域产业高技能人才供给筑牢坚实师资保障，持续探索产教融合、校企共生的职业教育育人新范式。

（文图：王欢）

（审核：张彩芬）

（终审：张立红）